Description du projet
Notre partenariat bilingue, interdisciplinaire et pancanadien vise à élargir, approfondir et institutionnaliser l'accès à l'enseignement postsecondaire, à la recherche et aux opportunités de formation afin de combler le fossé entre, les talents des étudiant.es et des chercheurs.seuses ayant vécu l'expérience de la migration forcée et, les opportunités offertes par les communautés de recherche et les marchés du travail canadiens.
Nous tirons parti de l'expertise, des connaissances et des méthodologies complémentaires de 13 partenaires universitaires, de recherche et communautaires à travers le Canada : Access Alliance, Amnesty International, Association canadienne pour les études sur les réfugiés et la migration forcée (ACERMF), Musée canadien pour les droits de la personne (MCDP), Immigrant Services Society of BC (ISSofBC), Université Laval, Research Nova Scotia, Université Saint Mary's (SMU), Université d'Ottawa (uOttawa), Université de Winnipeg (uWinnipeg), World Education Services (WES), Entraide universitaire mondiale du Canada (EUMC) et Université York.
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Ensemble, nous allons
Générer de nouvelles recherches directes, une formation professionnelle et un mentorat pour 650 étudiant·es de premier cycle, 42 étudiant·es diplômé·es et 30 chercheur·es postdoctoraux·ales ayant vécu des expériences de migration forcée. Nos ressources de formation bilingues seront compilées dans une base de données en libre accès, offrant des possibilités d'apprentissage à un nombre illimité d'étudiants, de personnel hautement qualifié, d'administrateurs et de membres du corps enseignant.
Créer, analyser et diffuser une base de données en libre accès des initiatives existantes pour les étudiant.es et les chercheur.es déplacé.es à travers le Canada. La mosaïque actuelle de bourses, de formations et d'opportunités de recherche est désordonnée et confuse, ce qui inhibe les changements transformationnels.
Coproduire des connaissances multimédias avec des étudiant.es déplacé.es afin d'offrir des opportunités de recherche significatives, ainsi que des données empiriques sur les pratiques prometteuses pour remédier aux inégalités dans l'éducation postsecondaire et sur les marchés du travail au Canada.
Grâce à des stages de recherche avec des partenaires communautaires, générer des données sur les solutions aux obstacles structurels aux emplois de recherche pour le personnel déplacé hautement qualifié et formé à l'étranger.
Mobiliser la recherche et les pratiques prometteuses pour accroître l’accès équitable à l’éducation et à la recherche par le biais de publications en libre accès, de ressources multimédias, d’interventions dans les médias et d’ateliers bilingues à l’intention des administrateur·trice·s, des professeur·e·s et des étudiant·e·s.
​Proposer des recommandations pour modifier les politiques institutionnelles d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI) afin de mieux refléter les expériences uniques des étudiant.es et des chercheur.es déplacé.es.
